[Mag'UPVD #50] Dossier DD&RSE : construire une culture commune

La transition socio-écologique constitue un enjeu majeur pour l’université, qui engage l’ensemble de sa communauté dans une transformation profonde et collective. L’axe « Enseignement et formation » du schéma directeur DD&RSE joue un rôle stratégique central dans cette dynamique.

  • Le 9 mars
Au-delà du public étudiant, il porte l’ambition d’une montée en compétences de l’ensemble des personnels de l’université, afin de construire une culture commune du développement durable et de la responsabilité sociétale et environnementale.

Le programme de formation des personnels de l’UPVD aux enjeux du DD&RSE* s’appuie sur une organisation en deux niveaux complémentaires, articulant une sensibilisation générale partagée par tous et des formations plus ciblées, adaptées aux métiers et aux missions de chacun. Un socle commun de formations est ainsi proposé à l’ensemble des personnels – enseignants, enseignants-chercheurs et personnels BIATSS – et intégré au catalogue de formation continue accessible via l’ENT. Il repose notamment sur le module en ligne certifiant « Brevet premiers secours de la planète », conçu par l’Institut de l’engagement et le CNRS avec le soutien de l’ADEME. Ce module, court et accessible, permet une première appropriation des grands enjeux liés au changement climatique, à la biodiversité et à la gestion des ressources.
 

Neuf modules dédiés au DD&RSE sont ouverts aux personnels de l’UPVD.


Ce socle est complété par des formations participatives favorisant l’intelligence collective et l’engagement, telles que la Fresque du climat, l’Atelier 2 tonnes, la Fresque de l’eau ou encore la Fresque de la biodiversité. Au total, neuf modules dédiés au DD&RSE sont ouverts aux personnels de l’UPVD. Leur déploiement inclut également la formation d’animateurs internes, capables d’organiser, à leur tour, des ateliers au sein des services ou à destination des étudiants.
 

Nouvelle offre de formation

Au-delà, des formations plus spécifiques seront développées progressivement afin d’accompagner l’évolution des pratiques professionnelles. À l’horizon 2026, le schéma directeur prévoit l’élaboration d’une cartographie des compétences DD&RSE, destinée à structurer les parcours de formation et à soutenir la transformation des métiers au sein de l’université.
 
Un volet spécifique est consacré à l’accompagnement des enseignants et enseignants-chercheurs, piloté par le service Platinium. Celui-ci joue un rôle central face à un double enjeu : répondre à l’obligation nationale d’intégration de la transition écologique dans toutes les formations de premier cycle et accompagner la construction et l’évolution de l’offre de formation de l’UPVD pour la rentrée 2027. Les dispositifs proposés visent à soutenir l’évolution des contenus pédagogiques, des pratiques d’enseignement et des postures professionnelles, en cohérence avec les objectifs du schéma directeur DD&RSE.

Le service Platinium propose ainsi un catalogue spécifique de formations, notamment à destination des maîtres de conférences stagiaires lors de leur première année, avec une sensibilisation à la thématique TEDS et aux ressources pédagogiques disponibles. À partir de 2026, un module d’autoformation destiné à l’ensemble des enseignants et enseignants-chercheurs sera adapté afin de mieux répondre à leurs préoccupations pédagogiques. Comme le souligne Jocelyn Dupont, le vice-président en charge de la Formation et de la Vie universitaire, « la réussite de l’intégration de la transition écologique dans les formations repose avant tout sur l’accompagnement des équipes pédagogiques, condition essentielle pour garantir la qualité des diplômes et préparer les étudiants aux défis de demain. »


* : Développement durable et responsabilité sociétale et environnementale
 

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Mise à jour le 4 mars 2026
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