Vous souhaitez proposer un événement TEDS ?

Vous êtes enseignant(e), chercheur(se), professionnel ou représentant associatif ? Vous aimeriez intervenir dans le cadre de la Journée TEDS, ou proposer un événement tout au long de l’année dans le cadre des enseignements TEDS ? Faites-le-nous savoir en renseignant le formulaire ci-après.

Le 11 juil.

Si vous êtes enseignant(e), chercheur(se) ou personnel issu d’un service dont le cœur de mission concerne la vie étudiante, vous pouvez, tout au long de l’année, ou lors de la Journée TEDS du 17 mars 2026, proposer que votre événement s’affiche dans le programme des activités TEDS de l’UPVD via l’application Up’TEDS.

Votre événement apparaîtra dans la liste des activités proposées sur l'application et les étudiants qui doivent valider 4h de participation à des activités TEDS pourront s'inscrire. Ils pourront ensuite valider leur participation via un QrCode qui vous sera communiqué et que vous pourrez mettre à leur disposition le jour de l’événement.

Vous pouvez aussi renseigner le formulaire ci-dessous, si vous êtes un(e) professionnel(le) externe à l’UPVD ou un(e) représentant(e) associatif et que vous souhaitez proposer une activité pédagogique ou une conférence en lien avec les sujets de la transition écologique lors de la Journée TEDS du 17 mars 2026.

Pour toutes questions, vous pouvez contacter Camille BINDA, cheffe de projet TEDS au 0468661789.

Nom (*)

Prénom (*)

Statut (enseignant(e) chercheur(se), professionnel(le), membre bénévole d’une association) (*) Enseignant(e) chercheur(se)
Professionnel(le)
Membre bénévole d’une association
Autre

Si vous avez coché "autre", merci de préciser votre statut

Nom du laboratoire, de la composante ou de la structure représentée (*)

Votre titre / fonction (*)

Votre activité se déroulera Pendant la journée TEDS du 17 mars 2026
À une autre date

Si votre activité se déroulera à une autre date, indiquez la date ou la période

Sur quel(s) site(s) de l’UPVD pourriez-vous intervenir (plusieurs choix possibles) ? (*) Campus Mailly
Campus Moulin-à-Vent
Antenne UPVD Narbonne
Antenne UPVD Font-Romeu
Antenne UPVD Carcassonne

Type d’activité (*) Conférence
Atelier pédagogique
Atelier artistique
Autre

Si vous avez coché "autre" merci de préciser quel type d'activité

Intitulé / titre de l’activité

Durée de l’activité proposée* (voir informations en bas de page)

Combien de sessions pourraient être proposées sur la journée TEDS ?

Description synthétique du sujet (cette description pourra être utilisée pour présenter l’activité dans les documents et sur l’application Up’TEDS)

Quelles sont les sujets TEDS abordés ? Le changement climatique
La biodiversité et sa préservation
Les ressources et leur disponibilité
La transition juste et équitable
Thématique transversale type : objectifs de développement durable, limites planétaires, autres

Si vous avez coché "changement climatique", précisez le sous-thème qui correspond le plus au contenu de votre activité Origines et évolution des émissions de gaz à effet de serre
Influence humaine sur le climat
Les pays et les grands secteurs émetteurs de gaz à effet de serre (GES)
La nature géopolitique du changement climatique
Ordre de grandeur au niveau global et français des principaux indicateurs climatiques et risques futurs associés (ressources en eau, santé, biodiversité, agriculture…) en fonction des différents scénarios d’émissions de GES
Mesures d’atténuation et d’adaptation (avec éventuellement des exemples d’initiatives territoriales).
Le contenu de l’activité dépasse les contours des sous-thèmes proposés ci-dessus en matière de changement climatique

Si vous avez coché "la biodiversité et sa préservation", précisez le sous-thème qui correspond le plus au contenu de votre activité Le caractère évolutif et dynamique de la biodiversité
Lien entre biodiversité et fonctionnement des écosystèmes
Le rôle des activités humaines dans l’effondrement de la biodiversité (changement d’usage des terres et des mers, surexploitation directe des espèces, changement climatique, pollutions, espèces exotiques envahissantes)
La dépendance humaine à la biodiversité (alimentation, santé, eau, climat, …) via la notion de services écosystémiques
Les différentes valeurs de la biodiversité
Le contenu de l’activité dépasse les contours des sous-thèmes proposés ci-dessus en matière de biodiversité

Si vous avez coché "les ressources et leur disponibilité", précisez le sous-thème qui correspond le plus au contenu de votre activité Les ressources minérales, eau, biomasse, énergies
L’utilisation des ressources pour la production d’énergie
La baisse de la qualité des ressources exploitées et les impacts environnementaux et socio-économiques de leur exploitation
La finitude des ressources
La notion de recyclage
Le contenu de l’activité dépasse les contours des sous-thèmes proposés ci-dessus en matière de ressources

Si vous avez coché "la transition juste et équitable", précisez le sous-thème qui correspond le plus au contenu de votre activité Les inégalités et la justice sociales face aux transitions (égalité des droits, égalité des chances, égalité des situations, ex : précarité énergétique, précarité alimentaire, inégalités face aux soins, etc.)
L’équité entre les générations
Les modèles de gouvernance et de démocratie pour piloter le changement (démocratie représentative, délibérative, participative, qui inclut les étudiants)
Le contenu de l’activité dépasse les contours des sous-thèmes proposés ci-dessus en matière de transition juste et équitable

Si vous avez coché "thématique transversale ", merci de préciser en indiquant le thème correspond à votre activité

En quoi votre activité s’appuie ou explicite son sujet avec un ancrage territorial local (l’échelle considérée pourra concerner le département des Pyrénées- Orientales et son contexte plus large notamment méditerranéen) ?

Avez-vous des besoins matériels particuliers ? Précisez si vous avez besoin de table, chaise, grille, l’espace dont vous avez besoin, si votre activité doit être menée en extérieur et si elle est accessible aux personnes en situation de handicap.

Avez-vous prévu une méthode d’animation particulière pour dynamiser votre présentation ? (Outil wooclap, post-it, projection vidéo courte, etc…). Si oui, explicitez en quelques mots quelle méthode.

Acceptez-vous que votre conférence soit enregistrée pour permettre une rediffusion sur les autres sites de l’UPVD ? Oui
Non

Acceptez-vous que votre conférence soit retransmise en direct sur les autres sites de l’UPVD ? Oui
Non

Autre remarque

Validation de saisie (*)

Les données sont à l'usage exclusif de l'UPVD et uniquement afin de traiter votre réponse. Les données seront conservées 6 mois.

Vous pouvez accéder aux données vous concernant, les rectifier, demander leur effacement ou exercer votre droit à la limitation du traitement de vos données à dpo@univ-perp.fr

* Concernant la durée de l'activité proposée : les conférences sont à dimensionner pour une durée de 1h15 – questions comprises. Elles doivent être proposées sur la base du volontariat. Les ateliers pédagogiques peuvent durer entre 30 min et 4h. Les sorties ou visites de terrain peuvent durer la journée, mais ne permettront pas aux étudiants participants de valider plus que 4h de participation.

Mise à jour le 15 juillet 2025

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