MOOC Miro

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Le Programme MIRO lance son premier MOOC « Le tourisme culturel aujourd’hui : quels enjeux ? »

MOOC Miro

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Le Programme MIRO (Université de Perpignan Via Domitia) lance son premier MOOC ! Une formation en ligne sur les nouveaux enjeux du tourisme culturel destinée aux étudiants de Licence et aux professionnels du secteur touristique. Ce MOOC (Massive Open Online Course en anglais) sera mis en ligne le 9 mai 2017 sur la plateforme France Université Numérique pour une durée de cinq semaines. L’objectif est le suivant : comprendre les impacts de la mobilité (Smartphone, géolocalisation) sur l’attractivité touristique des destinations culturelles.

A distance, gratuite et ouverte à tous, cette formation est traduite en trois langues (français, espagnol et anglais). Toutes les vidéos disposent de sous-titrages multilingues pour les sourds et les malentendants. Les modules sont produits et animés par des enseignants des universités de Perpignan, de Gérone et de Barcelone. Le cours s’appuie sur le territoire de l’Eurorégion Pyrénées-Méditerranée, territoire qui accueille chaque année 35 millions de touristes étrangers.

Inscrivez-vous à partir du 8 février 2017 et jusqu’au 31 mai sur la plateforme FUN : https://www.fun-mooc.fr/

A propos du Programme MIRO

Porté par l’université Perpignan Via Domitia et contractualisé par L’Agence nationale de la recherche (2012-2019), le Programme MIRO.EU-PM est une Initiative d’excellence en formation innovante (IDEFI) qui consiste en la transformation, notamment numérique, de l’enseignement supérieur.

Depuis 2015, le Programme propose un Master professionnel à distance en tourisme culturel. Multilingue (français, espagnol, catalan et anglais) et multi-diplômant, il est accrédité par trois ministères nationaux (France, Espagne, Andorre).

 

Informations pratiques

Teaser MOOC

https://youtu.be/-iTw35m1JQo

Site Programme MIRO

https://www.programmemiro.fr/

Contact MIRO Nathalie Matheu

nathalie.matheu@univ-perp.fr +33(0)4 68 66 17 55


Thématique(s)
Actualité, UPVD
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Mise à jour le 8 février 2017