Comment s’effectue la recherche des stages ?

La recherche de stage s’effectue en collaboration entre l’enseignante de l’Université responsable pédagogique, notre chargée de missions pour les stages et l’étudiant en fonction du projet défini par ce dernier. Les intervenants professionnels apportent leur aide pour cibler au mieux les entreprises susceptibles de répondre aux attentes ainsi définies.

L’équipe pédagogique démarche les entreprises du secteur et fait des propositions sous la forme d’appels à candidatures. Les étudiants effectuent eux-mêmes les démarches de recherche de stage. Il est préférable qu’ils entreprennent les démarches de recherche de stage dés l’inscription.

 Qui assure le suivi des stages ? Selon quelles modalités ?

Le suivi est assuré par la responsable pédagogique et notre chargée de missions. Le suivi fait partie intégrante de la formation et doit être vécu par l’étudiant comme une période d’apprentissage des réflexes professionnels.

Chaque mois, l’étudiant doit envoyer par courrier électronique une fiche de suivi qu’il télécharge sur le site web de l’Université et qu’il doit faire remplir et signer par l’employeur. Le stage ne pourra donc être validé sans l’ensemble des 3 fiches envoyées à l’antenne universitaire. S’il rencontre un problème, l’étudiant en fait part immédiatement aux responsables des stages qui préviennent si besoin, selon la situation, le président de jury.

 Tutorat universitaire : combien d’enseignants sont impliqués ?

Le responsable pédagogique de la LP « Communications numériques et e-activités » est l’interlocuteur privilégié concernant la préparation et le suivi du stage. Cependant, il peut à tout moment faire appel à l’ensemble de l’équipe pédagogique, et notamment  aux intervenants professionnels, qui restent disponibles pour aider l’étudiant en activités de stage.

 Tutorat professionnel : comment sont désignés les tuteurs ?

L’étudiant est encadré par un tuteur professionnel qui est désigné par accord entre le responsable pédagogique de la LP et l’entreprise : le choix vise dans toute la mesure du possible à désigner le tuteur le plus qualifié pour répondre aux objectifs professionnels de l’étudiant.

 Comment est évalué le stage ?

Le tuteur professionnel en entreprise est invité à remplir une grille d’évaluation concernant les activités développées par l’étudiant. Il s’agit ici de mesurer la satisfaction de l’entreprise et d’évaluer les compétences techniques de l’étudiant dans la réalisation de produits multimédia, les savoir-faire méthodologiques convoqués par l’étudiant et ses savoir-être durant les 3 mois de stage.  Le stage donne lieu à l’écriture d’un rapport de stage.

 L’évaluation s’articule autour de cinq volets :

• le rapport écrit de l’étudiant,
• l’étude du ou des produits réalisés par l’étudiant pendant son stage,
• l’analyse du vécu et des pratiques professionnelles,
• la soutenance orale qui présente les missions confiées, le ou les produits et le bilan de cette expérience professionnelle,
• le rapport du tuteur professionnel sur les compétences et aptitudes dont l’étudiant a fait preuve durant la stage.

Modalités de soutenance :

La soutenance est un moment fort de la formation ; elle est aussi un exercice pédagogique. Le cadre de la soutenance doit être empreint de professionnalisme et de solennité : elle se déroule devant le responsable pédagogique de la formation, des enseignants et des intervenants professionnels. Le tuteur  de stage est également invité à participer au jury de soutenance ainsi composé.

L’étudiant dispose de 10 minutes de temps de parole. Il s’appuie sur une présentation de type PowerPoint avec projection sur grand écran. Cette présentation est suivie de 15 minutes de discussion avec le jury.