

76 % des étudiants en France poursuivent leurs études à l’université.
Face aux difficultés rencontrées par les étudiants en licence – mauvaise orientation, transition délicate du secondaire vers le supérieur,problème de reconnaissance du diplôme dans le secteur professionnel –le Ministère a transmis aux universités un cahier des charges « PlanLicence » à adapter aux spécificités des différents établissements.
Les ambitions affichées par le ministère :
La Ministre de l’Enseignement Supérieur a réaffirmé le18 juin dernier l’importance du Plan Licence en insistant notamment sur le lien entrel’allocation des moyens aux universités et la réussite du Plan Licence.
La clé de répartition des moyens va évoluer : le système San Remo/DGF est obsolète ; à présent, les moyens seront en partie alloués en fonction de la performance ainsi que du taux de réussite en licence.
Faire de la Licence un diplôme qualifiant, reconnu et prisé sur le marché du travail tant national qu’européen : c’est le challenge que l’UPVD s’est fixée en mettant en uvre son Plan Licence,déclinaison efficace des préconisations ministérielles.
Le plan « réussite en licence » s’inscrit dans une démarche qualité de l’UPVD et se décline sur les rentrées universitaires de 2008, 2009 et 2010. Il sera suivi d’un Plan master à partir de 2011.
L’année 2009/2010 est axée sur deux points forts :
Le Message aux futurs étudiants :
« Envous inscrivant en licence à l’université, vous n'êtes pas livrés àvous-même : dès la rentrée, vous bénéficiez d’un encadrementpersonnalisé par des tuteurs et un enseignant référent, d’un véritableaccompagnement à la réussite, avec l’acquisition de compétences« transversales » recherchées sur le marché professionnel (langues,informatique…), d’une aide active à l’insertion professionnelle, et enplus, vous obtenez en 3 ans un diplôme reconnu dans tous les payseuropéens et prisé sur le marché du travail ! »
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Ce qui change dès la rentrée pour les L1 (1ère année de Licence toutes disciplines confondues) :
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